Éducation, jeunesse et sport : les députés examinent les défis des collectivités territoriales
Réunis vendredi 11 septembre 2026, les membres de la commission compétente de l’Assemblée nationale ont échangé sur les compétences transférées, leur financement et leur mise en œuvre dans les collectivités territoriales.
La prise en charge des politiques d’éducation, de jeunesse et de sport par les collectivités territoriales était au cœur d’un séminaire organisé vendredi 11 septembre 2026 à la salle Marie Joséphine Diallo. À l’initiative de la Commission de l’Éducation, de la Jeunesse, des Sports et des Loisirs de l’Assemblée nationale, cette rencontre s’est tenue en partenariat avec l’Association des Maires du Sénégal (AMS) et le Réseau des Élus Locaux du Sénégal (REELS).
Destiné aux députés membres de la commission, le séminaire visait à examiner l’état des lieux, les défis et les perspectives des compétences transférées aux collectivités territoriales. Les échanges ont également porté sur leur articulation avec les politiques sectorielles définies dans l’Agenda national de transformation.
Renforcer les capacités des parlementaires
La cérémonie d’ouverture a été coprésidée par Elhadji Gueye, président de la commission, Djibril Badiane, directeur des programmes d’IBP, et Arona Dia, directeur des Collectivités territoriales.
Les intervenants ont salué l’initiative et le partenariat ayant permis sa tenue. L’objectif était de renforcer les capacités des parlementaires à comprendre, évaluer et encadrer les politiques d’éducation, de jeunesse et de sport à l’échelle territoriale, conformément aux orientations de la Vision Sénégal 2050.
Quatre axes de réflexion
Les travaux se sont articulés autour de quatre thématiques :
- le cadre juridique et institutionnel des compétences transférées en matière d’éducation, de jeunesse et de sport ;
- l’état des lieux et l’évaluation de leur mise en œuvre par les collectivités territoriales ;
- les contraintes, le financement et les ressources disponibles dans ces secteurs ;
- la gouvernance participative, le dialogue et les recommandations pour une meilleure efficacité.
Un dialogue entre députés et représentants des collectivités
Une démarche participative et inclusive a guidé les échanges entre les participants et les consultants. Les députés et les représentants des collectivités territoriales ont ainsi pu s’exprimer sur les difficultés et les enjeux liés à l’exercice des compétences transférées.
Cette rencontre a placé au centre des discussions la capacité des collectivités à mettre en œuvre les politiques concernées, ainsi que les moyens financiers et les mécanismes de gouvernance nécessaires à leur efficacité.
Source : compte rendu du séminaire transmis à Touba Infos.
Rédaction Touba Infos
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